30 октября 2024 г. в г. Волгограде проходил областной Форум "ЮНОСТЬ НАУКИ" в МОУ Лицей №8 "Олимпия". Форум направлен на развитие в Волгоградском регионе интеллектуальной творческой среды, обеспечивающей самореализацию учащихся, на поддержку и развитие инноваций в сфере информационных, дистанционных и медийных технологий в образовании.

Поздравляем учащихся 2а класса и их учителя Котову Янину Владимировну с достижениями:
1 место - Рязанова Маргарита
2 место - Аксюк Кирилл
3 место - Дунаев Михаил
Лауреаты: Леденев Кирилл, Солопов Николай, Науменок Михаил

Физика:
1 место - Ладанова Лена
2 место - Чередниченко Семён

ФотоАрт:
1 место - Киреенко Кирилл

В рамках областного Форума "ЮНОСТЬ НАУКИ" проходит научно-практическая конференция учащихся «IT-инновации. Импульс. Творчество». Учащиеся 3а класса под руководством учителя Блащицыной Светланы Александровны представили свои проекты:

Секция "Эволюция формы" - Елизаров Максим (1 место);
Секция "Параллельная реальность" - Елагин Иван (2 место), Райлян Олеся (лауреат), Чернова Елизавета (лауреат);
Секция "Фотоарт" - Елагин Иван (3 место), Сухова Милана (3 место), Сиверский Данил (2 и 3 место).

Победители и призеры конференции учащихся «IT-инновации. Импульс. Творчество» в рамках Форума:
- учащиеся 3в класса (наставник Будникова Инна Николаевна, учитель начальных классов): Федянин Ян 1 место (проект "Интерактивный робот-помощник изучения таблицы умножения"), Алифанов Максим 2 место (проект "Программируемый комфорт"), Максимов Иван 3 место (проект "Тайна цвета").

- учащиеся 4в класса (наставник Воронова Елена Михайловна, учитель начальных классов): Спицын Александр - 1 место в секции «Моделирование реальности» (3D-графика и 3D-анимация)»

В конкурсе научно-технического творчества «Экспериментальная физика и астрономия» Ващилин Марк (4в класс) и Вервайн Алина (4в класс) стали лауреатами.

Педагоги Будникова И. Н. и Воронова Е.М. заняли 1 место в педагогическом конкурсе «Использование информационно-коммуникационных технологий в образовании» и представили проект "STEM - технологии как новый формат профориентации младших школьников".